河南省名班主任工作室

凝心聚力齐奋进 扬帆起航谱新章 ——河南省郭雯雯名班主任工作室

作者:学生成长中心   责编:学生成长中心   发布时间:2022-03-10

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为全面提升班主任的整体素质和班级管理能力,着力打造一支学习型、研究型、创新型的班主任骨干队伍,省教育厅组织遴选了第四批河南省名班主任工作室主持人。经过层层选拔和考核,2021年6月,河南省郭雯雯名班主任工作室正式成立,至此,工作室公众号也正式启动。

河南省郭雯雯名班主任工作室的成立得到了市教育局、学校等全方位支持和各级领导的关心与重视。名班主任工作室设在郑州师范学院附属小学美好阅读中心二楼,室内环境优雅,设备先进。为提高工作成效,方便研讨学习,提升教师专业发展,工作室分为研讨区、办公区、沙龙区、资料区等四个区域,并配备丰富的专业图书等资源。

名班主任工作室的成立依托寇爽名校长工作室。在工作室成员的遴选中,借助我校教育部领航工程寇爽名校长工作室、郑州市校长工作室的优势,并结合郑州市名班主任工作室已有成员,从中选拔了24名优秀班主任成为工作室成员,形成了各年龄段、各学科、小学与高校合作的共建模式。

工作室全体成员在主持人郭雯雯的带领下,以“立德 立己 立人”为理念,组织了丰富的研修活动。在各项活动中,整个团队彰显了和衷共济、追求卓越的班主任精神。

为了发挥工作室的引领辐射作用,工作室成员们结合各自学校德育工作进行交流,在各自学校发挥示范引领作用,进行工作室间的交流学习。同时工作室还将为学员们提供外出学习、集中交流、研学培训的机会,使工作室成为班主任学习的阵地、专业发展的摇篮、教育活动的基地、交流互动的平台。

为了更好地发挥工作室这一平台的作用,绘制美好的发展蓝图,完善平台功能,促进成员之间、成员与外界之间及时互动,实现常态化学习与初步辐射。工作室建立了相关的学习制度,最大限度地凝聚队伍,营造良好的学习氛围,调动工作室成员的学习、工作热情,从而带动其工作能力与工作技巧的提高。基于成员们所在学校实际情况,发挥创新精神和实干精神,制定并健全工作室制度,学习、探索并完善工作室的运作模式,优化内部结构,提升对外形象,形成工作室特色品牌。充分利用好各种资源,提升工作室成员的理论水平,发挥每一位成员的自身优势,积累经验成果,为今后发展打下坚实的基础。

展望未来,河南省郭雯雯名班主任工作室将着手解决在专业成长和研修过程中存在的困惑,深度解读“立德 立己 立人”的内涵,从班主任专业成长出发,不断取得新的、更先进的研究成果,充分发挥工作室的引领作用,助力更多班主任实现专业大发展,以达成成就众人之美的美好。


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