我校被评为首批“河南省中小学生社团特色学校”培育对象

作者:学生成长中心   责编:zsfx   发布时间:2023-01-05

根据《河南省教育厅办公室关于开展首批河南省中小学学生社团特色学校遴选培育工作的通知》(教办基〔2022〕337号)要求,经过学校申请、各地推荐、专家评审、网上公示,郑州师范学院附属小学荣获首批“河南省中小学学生社团特色学校培育对象”。获此殊荣既是对附小学生社团工作的充分肯定和鼓励,也是对我校不断深化教育改革的促进和推动。

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郑州师范学院附属小学学生社团秉承“激扬生命 学以成人”的办学宗旨,基于“学校特色、教师特长、学生特点”组建和开展社团活动,通过校内甄选、校外选聘专业教师,助力学生综合素养的提升,促进学生德智体美劳全面发展,使社团成为支持学生兴趣的乐园和学生特长展示的平台。

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美律筝乐团

我校美律古筝社团于2013年成立,旨在丰富学生的校园文化生活,培养学生全面发展,发扬民族乐器,陶冶艺术情操。2018年参加首届中华青少年雅集河南展演活动,荣获表演一等奖。2020年参加郑州市中小学艺术节器乐类比赛,荣获二等奖。近年来,美律筝乐团先后在郑州市中小学美育比赛中,也分别获得个人一等奖、二等奖等的好成绩。

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美雅戏曲社

美雅戏曲社团以豫剧为特色,包涵京剧、黄梅戏等多种剧种。社团自成立以来,本着感受传统特色文化,传播戏曲知识,传唱经典唱段,积极培养学生兴趣,加强学生美育教育,不断努力创新。社团训练中,从基础、兴趣、熏陶入手,让学生感受经典,感受到戏曲的魅力,鼓励学生主动积极地参与、设计、组织活动,强调合作精神,把经典传唱,实现文化自信。

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美灵舞蹈团

美灵舞蹈社团力图让每个舞蹈爱好者都能够与舞蹈零距离接触,去体验轻舞飞扬的无穷魅力。社团采用以外聘专业舞蹈教师为主,本校音乐教师协同授课的方式,在丰富学生业余生活的同时,发掘出爱好舞蹈、有一定舞蹈基础的学生成为舞蹈团团员。经过不断努力,美灵舞蹈团排练的作品在郑州市的各项舞蹈比赛中分别获得群舞二、三等奖,在每年的郑州市美育独舞项目中分别获得一等奖、二等奖的好成绩。

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基本功训练

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参加青少年宫文艺演出

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参加郑州师范学院校庆70周年

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《那时花开》获得郑州市第八届教育艺术节三等奖

美韵合唱团

美韵合唱团本着“立美以树人之灵”,旨在让天籁之声重返校园,对学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,让学生能具有通过不同的发声练习来规范自己的声音,从而进一步提高演唱水平和演唱技巧。社团聘请张蔚老师到校指导训练。

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《唱支山歌给党听》荣获郑州市二等奖

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参加郑师附小九十周年校庆活动

美乐萨克斯团

美乐萨克斯团是在我校“立人教育”办学理念下,创办的社团。萨克斯易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听。开发器乐训练,培养学生美育,旨在让优美之声重返校园,对学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,让学生能根据乐谱演奏出美妙的音乐,从而进一步提高演奏水平和演奏技巧。目前萨克斯团分为三个梯队,聘请校外专业教师到校训练。

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篮球社团

篮球社团于1995年成立,有两名篮球专业教师,另有一名外聘的篮球专业教练。现有男子篮球队和女子篮球队以及U8、U10的后备篮球运动员近八十名。近三年来,我校篮球社团分别在2018年郑州市中小学生体育竞赛活动中小学男子获得一等奖、小学生女子获得了二等奖,2019年郑州市青少年校园篮球联赛获得了U10二等奖、U8及校队男女篮均获得了三等奖。2021年郑州市青少年校园篮球联赛获得了U8、U10及校队男女篮均获得了三等奖。

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足球社团

足球社团有两名专业的足球老师,共60名队员。通过精心的选拔,合理的组队,根据不同年龄段的队员及每个人对足球熟练度的掌握分为了两个梯队,每队30人,每节课训练时长保证在2-3小时,让每一位队员都能有充分的训练时间、空间。2018年和2020年我校荣获郑州市青少年校园足球“冠军杯”比赛特等奖。2019年郑州市青少年校园足球班级联赛(冠军杯)的比赛中,我校荣获了郑州市区一等奖。

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足球社团女足队员参加“市长杯”比赛

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2020郑州市青少年校园足球“冠军杯” 特等奖

武术社团

我校武术社团的开设,旨在培养学生高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质。学习内容主要有拳、掌、勾。武术社团的开展不仅开拓了学生的视野,丰富了同学们的课余文化生活,也锻炼了学生们的体魄,培养了他们不怕苦、不怕累的意志。

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信息技术社团

我校信息社团开展活动起步于2006年,2008年组建机器人灭火和机器人足球两个社团活动小组,16年一步走来,在培养学生学科综合能力和学科迁移能力的同时,多个机器人项目多次在科技创新比赛中勇夺市赛、省赛冠军,并在国字级赛中成绩不俗。尤其在历届全国中小学电脑制作活动省赛中,机器人足球项目多次在省选拔赛中蝉联冠军,取得唯一个代表河南省参加全国交流赛的资格。

书法社团

书法社团自成立以来,把“双姿”作为书法教学的切入点,提出“抓双姿,养习惯,写好字,促发展”的要求,陶冶了学生的情操,磨练了坚强的意志,培养了良好的学习习惯,促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成,切实贯彻“立人教育”的教育理念,实现“以字育德,以字启智,以字修身,以字促美”的书法教育目标。

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国画社团

国画作为中华民族传统文化艺术在世界艺术领域中因有自己独特的体系而为世人瞩目。小学生天真活泼、认知世界万事万物的好奇心很强,是学习国画的黄金时期,是继承和发扬中国优秀传统文化的有效途径。授课教师以美术教师赵鹏杰老师为主,其他美术教师辅助。社团教学先从游戏入手,激发兴趣。欣赏名家名作,培养想象力,创造力,重点放在审美能力的培养上,促进思维能力的发展和创造能力的提升。

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儿童画社团

儿童画社团希望通过社团活动使学生创新能力、思维能力、动手能力等得到有机结合,致力于培养学生善于发现,勇于创新的意识观念。使学生在动手动脑中体验自主、创造的乐趣,在潜移默化中,提高学生对周边环境的审美评价能力,激发学生美化生活的愿望,养成做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质。

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认真创作

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展示评价

社团是校园文化的重要组成部分,也是学校推动美育教育发展、助力“双减”政策落地的关键举措。我校将以首批“河南省中小学生社团特色学校”培育对象为契机,继续丰富立人教育理念下社团课程体系和内容,拓宽学生的学习渠道,满足学生的个性化发展,促进学生德智体美劳全面发展,为校园注入新的活力。





统筹:王    慧

审核:郭广源

责编:张长玲

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