于漪老师2019年获“人民教育家”国家荣誉称号，被誉为“育人师表”“教改旗帜”。《点亮生命灯火》这本书是于漪老师在90岁高龄时亲自编订的，是她从教60余年教育思想、方法和实践的精粹。2023年，附小老师一起共读了《点亮生命灯火》一书。即日起将推出立己 悦读专刊，分享部分老师的读书感悟。
美术学科、音乐学科的老师们阅读了于漪先生的《点亮生命灯火》后，感悟颇深，她们结合自己的学科特点、教学经历，写下了自己的感悟。
作为一名教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务能力，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，只有不断积累，不断给自己充电，才能让自己永远靠立于新知识的潮头。
——王海保
教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生旳手段，而是丰富精彩旳生活本身！教师也许终不成什么惊天动地旳伟业，但他应像山间旳小溪，以乐观旳心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
——孙宁
通过学习于教师的事迹，我进一步体会到，教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
——陈洁琼
要能够清清晰的自我认识。要踏踏实实做人，认认真真做事。“爱”字当头，投身到教育中去。做老师，手中要有两把尺子，一把尺子来量别人的长处，另一把尺子来量自己的短处。我们可以向书本学习，向同行学习，向专家学习，向学生学习。要广泛的阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平，用理论来指导自己的教育、教学工作，有了丰富的理论作为基础，我们在工作中就会取得事半功倍的效果。向同行学习，同一篇课文不同的人对文章的把握不同，其教法与侧重点也不同，他们在教学中的理念与做法也许正是自己在教学中所忽略的，或者是所没有想到的。正向于老师说的那样，一个人的智慧是有限的，大家的智慧才是无穷的，我们要善于“博采众家之长，取自我之道”。
——高爱娜
我们应当学习于漪老师以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以爱心、耐心、细心，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
——胡聪聪
统筹：王 慧
审核：王燕玲
责编：郭雯雯
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