没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。按下暂停键的寒假生活因为有了“我为抗疫做贡献”红领巾活动变得有意义。
“我为抗疫做贡献”第一阶段——红领巾抗疫研究行动” 圆满结束。此活动锻炼了孩子们的合作探究能力，学习了许多研究方法，更重要的是通过研究“新冠疫情”此窗口，孩子们了解感受到更多关于“生存、生活、生命”的内涵——社会现象、生活常识；安全与健康、谣言与真相；生命的可贵、生活的不易；祖国的强大、人民的团结；人与人之间的温暖和爱；乐观的心态，勇敢坚强的品质、信心与决心……红领巾抗疫研究行动，是一次有高度、有广度、有深度的，真正意义上的现实版的生命教育。
春暖花开的时节，我们开启了“我为抗疫做贡献”第二阶段“居家三好 星”的新篇章。疫情已基本控制住，但还需要居家学习生活一段时间。此时此刻少先队员要更深层次的思考，如何居家为战“疫”做贡献呢？目前，附小的红领巾围绕“好思想、好品行、好习惯”，开始了制定自己特殊时期的“三好目标卡”、“21天养成好习惯”坚持任务单。
有了新任务，孩子们都开始了自己的构思。一张张充满着思考、代表着自律的任务卡来自于孩子们的创作。各中队以小组为单位，把自己的创意成果在组内进行了讲解、分享。小组长对这些智慧的果实进行收集，在家长的帮助下做成了一个个宝贵的视频资料。3月23日开始，在每天早晨“红领巾活动”时间中展示，让我们来看一看优秀成果吧！
开学后，郑师附小将根据每个孩子的制作和完成情况进行评奖，希望通过这种方式，可以让学生们在这个繁花似锦的季节里收获成长、绽放风采！
图文：学生成长中心
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