和风惠万物,百花俏枝头，值此阳春三月，2022年省培省级骨干教师培育项目小语专业学员近200余人，于2023年3月8日相聚郑州师范学院附属小学，共同参加语文研讨活动。
2022年省培省级骨干教师培育项目小语专业学员莅临我校交流研讨
我校认真筹备此次活动，热烈欢迎各位学员的到来。所有学员到校后，参观了校园，观看了学校宣传片，感受附小的文化和历史。接着，与会老师们来到六楼报告厅参与研讨活动。活动第一项为名师授课环节，郑州师范学院附属小学语文教师张洁执教四年级下册《琥珀》一课、互助路小学北校区语文教师吕孟利执教的是二年级下册《祖先的摇篮》一课。
郑州师范学院附属小学语文教师张洁执教《琥珀》
互助路小学北校区语文教师 吕孟利执教《祖先的摇篮》
张洁老师从教经验丰富，曾荣获“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省名师”“河南省优秀班主任”等荣誉称号。本节课，张老师从单元导语入手，帮助学生建立单元总体框架，明确单元学习目标。课堂上，老师积极的引导、师生有效的互动，让学生深切感受到说明语言的生动和准确，了解了琥珀的形成过程，激发了学生对科学的兴趣。吕老师从谈话入手，激发学生的学习兴趣，注重培养学生通过联系生活等方法独立识字的能力，老师巧妙的引导让学生对诗歌留下无限的想象空间，不仅感受到了大自然的美好，还陶冶了孩子们的情操。
张洁老师进行微讲座
课堂展示后，张洁老师进行了《“以学定教”教学策略在四下第二单元中的运用》的微讲座。张老师结合语文课程标准，分析了“以学定教”提出的背景，以核心素养为导向的教学改革在目标上强调从知识本位走向核心素养，在教学关系上强调以学生为本，建立学习中心课堂。所以教学实施上设计为研读单元页，明确单元教学目标；联系旧知，明确素养发展的方向；单元整合，给学生俯瞰全貌的机会；问题驱动，给学生质疑释疑的体会；先内容后形式，引学生提升思维和语文素养。张老师强调，“教”要在启发上下功夫，通过引导、激励、鼓舞、点拨，将学生引向主动学习、深度学习、创新学习的境界。
授课教师与听课教师交流研讨
最后，与会老师们和授课教师进行现场交流。大家各抒己见，进行了思想的碰撞，深入探讨课堂教学中存在的困惑，如：把握教材重难点、有效组织课堂教学等问题的解决方法。老师们表示只有不断加强学习，更新观念，与时俱进，才能促进专业成长。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本次活动给老师们提供了学习、交流的平台，深入贯彻了2022版小学语文课程标准的精神，引领老师们全面了解、准确把握课程标准的理念和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步落实“双减”政策，促进学生语文素养的提升。
统筹：王 慧
审核：窦晶晶
责编：宋 华
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