【道德与法治】追寻先烈足迹,传承红色基因——课程综合化实施,我们在行动

作者:学生成长中心   责编:zsfx   发布时间:2023-04-04

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4月5日是中华民族传统节日——清明节。又是一年清明节,为了使同学们更好地认识、体味、感悟传统节日清明节,为了更好实现《义务教育道德与法治课程标准(2022版)》中各学段的目标,我校道德与法治学科各年级开展了一系列活动,这些活动既有益于学生认知、情感、价值观的塑造,也有助于传承中华民族优秀文化,是道德与法治学科与传统节日的碰撞,也是现代与历史的共鸣。

清明知多少

一年级的孩子们在道德与法治老师的带领下一起了解清明,了解“清明时节雨纷纷”背后的文化底蕴。通过老师绘声绘色的讲解和生动形象的视频展示,孩子们对清明节有了一定的认识,知道了清明节是中华民族的传统节日,是怀念逝去亲人,缅怀革命先烈,寄托哀思的日子。

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一年级的孩子们

在老师的带领下了解清明

清明缅怀先烈

在特殊的节日,我们缅怀那些将马克思主义传入中国,为中国指明前进方向的人;缅怀那些高喊“外争主权,内除国贼”的人;缅怀那些信仰共产主义,建立中国共产党的人;缅怀那些爬雪山,过草地,破除围剿的人;缅怀那些抗击日本侵略者不畏牺牲的人……二年级的孩子们在美好阅读中心的红色长廊,围坐在红色的党旗下,神情严肃地读着英雄的故事,缅怀着他们心中的英雄。孩子们不仅认识了时代楷模,了解了他们的英雄事迹,也将英雄人物高尚的道德品质内化于心。

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二年级的孩子们

在阅读英雄故事

革命故事感人心

红色文化是中国特色社会主义先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,红色文化的传承离不开革命故事的传颂。中年级的孩子们站上讲台,神情激昂,绘声绘色地讲述着一个又一个感人至深的革命故事,他们在革命故事中感受革命先烈的精神,感知红色文化的力量,缅怀逝去的英雄。

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三年级开展

“清明缅怀先烈革命故事我来讲”活动

清明线上祭英烈

打开中华英烈网,点击进入“铭记历史缅怀英烈  崇尚英雄争做先锋”,同学们就可以参与线上祭奠英烈仪式。“正对人民英雄纪念碑”,敬献花篮、鞠躬;同时还可以网上祭扫,祭奠英烈,祭奠用实际行动践行“清澈的爱,只为中国”的陈祥榕烈士、祭奠驻守边关、壮烈牺牲的肖思远烈士……伴随着肃穆的音乐,同学们仿佛身临其境,无不动容,也更加坚定了为中华民族的伟大复兴努力奋斗的决心和意志。

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四年级同学

参与清明线上祭英烈

唱响硝烟中的赞歌

革命的硝烟已散去,但革命的赞歌永流传。习近平总书记指出,在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新,必须永续传承、世代发扬。无论时代如何发展,我们都要有砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨。有在爱国电影《长津湖》的感染下,四年级同学化身抗美援朝战士,用慷慨激昂的神情、激荡澎湃的对白、惟妙惟肖的表演再现战士们在冰天雪地中不畏严寒的坚韧,不畏敌军来临时的勇敢,同学们在演绎中传承伟大抗美援朝精神,缅怀最可爱的人。

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四年级同学们

排演话剧《硝烟中的赞歌》

清明节的小白花

清明节的习俗有很多,踏青、扫墓、为逝去的革命先烈献上小白花……这些都是清明节传承至今的传统。五年级的孩子们正端坐在课桌前,聚精会神地观看视频里制作小白花的流程,并亲手制作饱含哀思的小白花,献给他们敬佩的革命先烈。亲手制作小白花缅怀我们的革命先烈,既培养了学生们的动手能力,也激荡起他们对革命先烈的崇敬、对国家的热爱。

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五年级同学在清明节

制作小白花,寄托哀思之情

追寻革命足迹

作为郑州市地标性建筑之一,二七纪念塔矗立在那里,巍然不动,在无声无息中诉说着过往的历史。今年是二七工人运动100周年,一百年前,京汉铁路工人、无产阶级用鲜血和生命书写不受压迫,自由解放的志向。

六年级的孩子们在道德与法治老师的带领下,开展“追寻先烈足迹、传承红色基因”的研学活动。走进它,走近它,聆听二七大罢工的相关介绍,瞻仰二七大罢工中牺牲烈士的遗像和遗物,在一幅幅珍贵的历史照片、一件件革命文物面前,同学们被二七先烈们的英雄气概深深感动。

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六年级同学参观二七纪念塔

立德树人是教育的根本任务,小学道德与法治学科有涵养学生精神、培养学生正确价值观的意义。郑州师范学院附属小学一直重视立人教育,在清明节来临之际,道德与法治学科各年级组织的各项活动传承了中华民族传统节日,歌颂了伟大革命精神,缅怀了革命先烈,是重传统,重实践,重思想的体现。各项活动的开展,使各年级学生拓宽了对清明节的认知,涵养了爱国主义情感,培养了动手能力,增加了实践经验,做到了“知情意行”相统一;各年级道德与法治老师也在活动中精进了自己的组织力、执行力和管理力,提升了自己的综合素质,展现了道德与法治学科的生机与蓬勃。


统筹:王   慧

审核:郭广源

责编:李翠玉

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