2020 年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，对新时代劳动教育课程提出了明确要求。针对新课标提出的新理念、新要求，我校在“立人教育”的办学理念下，通过理论和实践相结合，探索出“立行”劳动教育课程体系，我们把“立行”劳动课程的理念确定为“依靠生活、回归生活、感恩生活”。让学生在真实的生活中进行劳动体验，感受劳动与生活的密切联系，从而树立正确的劳动观念，形成良好的劳动品质，提高劳动素养。
暑假到来之际，为丰富孩子们的假期生活，落实劳动核心素养要求，激发学生的劳动热情，我校劳动组老师制定了详细的劳动实践方案，积极组织各学段学生开展暑假劳动教育实践活动。
附小低年级的同学们以“自己的事情自己做”为主题开展劳动实践。同学们通过每天的劳动打卡，学会了多种劳动技能。同学们学习叠衣服、收拾书桌，帮助父母整理家中的各个角落，用自己的双手，打造井然有序的学习与生活空间。在劳动中，同学们逐渐养成了随手归位的好习惯，劳动热情十分高涨，并且在劳动中收获了快乐、体验了幸福。
低年级学段劳动实践成果展示
一三班谢博勋整理房间、擦桌子和拖地
一三班李星默叠被子、洗衣服
二一班王浩然做家务、浇花
二一班李学熙做饭、整理房间、擦桌子和拖地
中年级的同学以“帮助家人，快乐自己”为主题开展劳动实践。同学们在每天按时完成学习、体育锻练等任务后，做自己力所能及的家务，进行了居家劳动实践活动：拖地、刷碗、擦桌子、收衣服、叠衣服……小小的活动提高了同学们的动手能力，也让同学们感受到劳动带来的喜悦。
中年级学段劳动实践成果展示
四一班卢奕航进行地面清洁
四四班石宜鑫清洁家人饭后餐具
四四班张熠琳在整理自己的桌面
四一班杨博麟精心制作的劳动海报
四六班王梓夕热爱劳动精彩留影
高年级的同学们以“我是家庭小主人”为主题开展劳动实践。21天的打卡中，同学们通过每日整理床铺，收拾房间、为家人烹饪简单的美味菜肴等活动，使自己的劳动技能进一步增强，动手实践能力逐步提升。同学们纷纷表示：劳动让生活更充实，看着自己的劳动成果很有成就感，也认识到平时应该多帮助父母做一些力所能及的家务。
高年级学段劳动实践成果展示
五一班王孜月制作蛋炒饭
五二班曹博远《季节衣物整理》海报
五二班闫蔚一化身“劳动小达人”
五三班寇涵瑞制作的衣物分类指示图
五四班徐嘉沛记录劳动感悟
五五班张瑞敏独立整理衣物和床铺
五六班王艺瑾给妈妈制作的爱心寿司
五六班李芊宇介绍劳动节的由来
附小三好少年通过暑假劳动实践活动，不仅养成了勤劳动、爱劳动的好习惯，也更深刻的感受到劳动创造了美好生活！劳动实践为附小学子暑假生活添上了一抹亮丽的色彩。
未来，学校将继续把立行劳动教育融入到学生的成长中，助力孩子们全面发展！
统筹：王 慧
审核：郭雯雯
责编：申 琳
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