为庆祝中秋佳节，数学学科教师带领六年级同学以“当月饼遇上数学”为主题，开展学科融合活动。大家通过查阅资料、动脑思考、想象，动手操作等，借助传统文化和数学元素，以主题学习的方式，向中秋献礼。
同学们从不同的视角，用数学的眼光观察、思考，提出问题并尝试解决；还有一些同学利用数学图形设计了月饼创意包装盒，以探究小视频、研究小报告、创意作品等形式展现自己的探索及思考，成果精彩纷呈。有的同学把中国传统文化元素和数学知识相结合,碰撞出了不一样的思维火花；有的同学通过小组合作,智慧分享,增强了合作意识和探究的主动性。
通过活动，孩子们亲历其中，调查、筛选、设计、记录、计算……不仅对月饼的发展有了初步的了解，也培养了孩子们敢于思考，学以致用的优秀品质，激发了他们对中华优秀传统文化的热爱。
当月饼遇上数学
研究小报告
创意包装盒
劳动与综合实践活动作为国家必修课程，其根本任务都是坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，强调实践育人。《义务教育劳动课程标准（2022版）》中指出：劳动课程强调学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一，学创融通，倡导“做中学”“学中做”。《知中秋节日，文化我传承》活动，学生通过用彩泥制作月饼，在亲身体验、亲身实践、亲身研究中感受到劳动与实践的快乐，激发了对我国传统节日和文化的探究愿望。
当月饼遇上劳动与综合实践
统筹：王 慧
审核：郭广源
责编：赵 阳
微信公众号
