我校德育方案入选全国“一校一案”典型案例

“系列思政课堂”被郑州教育台进行专题报道

抗美援朝老兵团来我校进行爱国主义教育活动

“红领巾抗疫”活动被中国教育报专题报道

每年一部以学生为主角的德育成果

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，进一步加强和改进中小学德育工作，持续推动各级“一校一案”实施学校德育工作，经河南省教育厅推荐，我校《立人教育理念下“三好”德育的有效实施》被教育部命名为全国“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，并被推选为河南省小学唯一的“重点推荐案例”。

在距校庆还有15天的特殊时刻，得到此喜讯，备受鼓舞，我们会再接再厉，继续结合“双减”工作，落实“立德树人”根本任务，在“立人教育”办学理念引领下，进一步增强学校德育工作的针对性和实效性，培养“好思想好品行 好习惯”的“三好”少年。 

1931年，郑州师范学院附属小学以“崇德”之名创校，近年来，在继承历史，传承文化的同时，不断改革创新，深化教育研究，将“立人教育”作为郑师附小新时代的崭新表达。立人教育，是学校的办学理念，而“三好”德育，是立人教育的根基与灵魂。

“三好”指的是“好思想 好品行 好习惯”，我们围绕如何践行“三好”德育，重点做好以下五方面的工作。

一是凝练“三好”育人目标。经过反复打磨论证，我校将“三好”育人目标解构，凝练为“情操高尚、思维理性、自立自强、乐群友善、学会学习、健康生活”24个字，对三好德育目标的内涵进行了诠释。 

二是聚焦“三好”思政课堂。我校历来将思政课作为德育工作的主渠道。每周开展“辅导员讲思政”，聘请“长江学者”于伟教授等专家来我校进行思政教育研讨，帮助学生树立正确的人生观、价值观。2021年10月，我校道法学科组获教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所组织的全国《道德与法治》优秀教学案例评比中，获“优秀教研团队”称号。 

三是开展“三好”德育活动。学校多项特色德育活动被媒体进行了专题报道：2020年开展的传承红色基因系列活动，被郑州新闻进行了专题报道；疫情期间，全校少先队员开展了“红领巾抗疫系列活动”，被《中国教育网》进行了专题报道；我校校长寇爽撰写的文章《有心有趣有意义 守护“疫”中教育》，2020年3月发表在《中国教育报》；“找年味儿”牛年寒假实践活动，被河南日报进行了专题报道。2021年是建党100周年，也是附小建校90周年，学校了开展“寻迹”“寻访”“寻索”系列活动，为建党100周年，为建校90 周年献礼。

四是探索“三好”协同育人。2018年起，我校成立了“协同育人委员会”，开启了学校、家庭、社会三位一体协同共育模式。160名家长、13家社会机构与学校协同，成立六个委员会，共同助力学生成长。除了家校共育，我校还充分利用社会教育资源。通过请进来走出去，开拓孩子的视野，丰富了书本外的知识。

五是构建“三好”评价机制。为了更好地落实三好德育目标，我校构建了与之匹配的“三好”德育评价机制。以“三好”内涵为核心，设定“文明班、健体班、整洁班”，进行每周“三好示范班”、每学期“三好标兵班”、每学年“三好先锋班”的评比。为了促进孩子个体成长与发展，学校每学期还进行“三好星”个人评比。激励孩子们不断成长与进步。每学年末，我校都会汇集德育教育成果。 

由于德育工作成效显著，我校获评首批全国文明校园、河南省中小学德育先进集体、河南省首批劳动教育示范校、郑州市德育创新先进集体等。多名班主任获得河南省优秀班主任、郑州市优秀班主任、河南省十佳班主任、河南省最具智慧力班主任、河南省名班主任工作室主持人、郑州市名班主任工作室主持人等荣誉称号。

图文：学生成长中心