用心歌唱，让歌声滋润心灵！——校本课程《美韵合唱》

作者：课程建设中心责编：zsfx 发布时间：2022-12-29

音乐，是人生最大的快乐；

音乐，是生活中的一股清流；

音乐，是陶冶性情的熔炉。

一一冼星海

郑州师范学院附属小学在“立人教育”理念引领下，基于“立美以树人之灵”，设计开发《美韵合唱》校本课程。该校本课程对学生乐感、声乐等方面进行训练，发展学生综合音乐素质，让学生通过不同的发声练习来规范自己的声音，从而进一步提高演唱水平和演唱技巧。

《美韵合唱》校本课程，课程老师采用视唱法，分声部作识谱练习，要求音高准确、节奏准确，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，更注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，用哼鸣来合唱，减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。在各声部的旋律掌握后，再进入最后的填词演唱阶段。

同学们在《美韵合唱》校本课程的训练中，坚持不单是唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力。

日常发声及唱音阶练习

《美韵合唱》校本课程的班级是一个团结友爱的大家庭，每当周五下午排练时间，同学们总能准时的集合在排练室里。有些孩子像小蝴蝶一样，围在老师身边诉说对合唱排练的期待。合唱日常训练是较为辛苦的，有时为了歌曲中的合唱声部的完美融合，要反复练习好长时间。同学们刻苦用功从来不喊累，紧跟老师不厌其烦的进行音乐技能的基础训练。

课程老师在日常排练过程中，也不断鼓励学生，坚定他们的信心。老师会找出每个同学的特点及优势，告诉他们：每个人演唱的都不一样，都有自己可取的地方与独特的价值，关键是能够表达自己内心的感受与真实的情感……同学们在《美韵合唱》校本课程的学习中，不仅学会了专业的歌唱技巧、对演唱的兴趣也愈来愈浓厚，更加坚定了自己的自信心。

同学们认真演唱的样子

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。经过长时间的专业训练，同学们的演唱水平和能力有了大幅度进步，从刚开始不够完美的齐唱到能用和谐、优美、具有感染力的声音来独立完成一首多声部的合唱作品，并且能用动听的歌声传递积极向上的学习和生活态度。近年来美韵合唱团先后在郑州市中小学美育比赛中，获得团体二等奖、三等奖的好成绩。