减负不减质，闯关更精彩。为深入落实“双减”及“五项管理”文件精神，以科学合理的方式全面开展学生综合素养评价，2022年6月9日、10日，郑州师范学院附属小学一、二年级迎来了“无纸笔”过程性综合评价——“附小‘三好少年’畅游‘立人乐园’”。此次评价将语、数、英、科四门学科进行融合，通过创设趣味情境、以游戏闯关等形式考察学生的学科知识及综合素养，真正做到减负、提质、增趣。
前期，一、二年级语、数、英、科四门学科老师多次集中研讨，经过精心策划，在四门学科知识巧妙融合的基础上，创设出了“森林探险”的趣味闯关情境。一个个妙趣横生的闯关活动，既检查了学生知识的掌握情况，又培养了他们的语言组织能力、口头表达能力，充分发挥了评价的教育功能。
上午8点，“三好少年”们早早就排好整齐的队伍，信心满满地等待在“立人乐园”门前。只见一、二年级的他们带着精致的闯关卡，兴奋地抽取着号码牌，跃跃欲试，都想马上一展风采。
同学们井然有序地等待“闯关”
同学们首先来到了第一关——“森林医生”，要来当一回“啄木鸟”，好好为大树治治病。只见孩子们火眼金睛，快速找出了数学知识中的错误，辨认出了正确的拼音和生字词，学生的思辨能力立刻展现了出来，真棒！接下来，观察动物、植物的图片环节，考察了学生对动物习性的了解和对植物的观察能力。在越闯越勇的过程中，孩子们的嘴角有笑容，眼里有光芒。
一年级：“火眼金睛”，我是辨认小能手
一年级：“小小啄木鸟”，计算我能行
二年级：“火眼金睛”，势在必行
二年级：“对号挂名”，诊断错误我在行
摘树叶，诵经典，流利响亮的声音回荡在阅读中心。同学们有条不紊地“探险”着，顺利地来到了第二关——“枝繁叶茂”。“8时30分，距离九时还有30分钟”，“我来测量五厘米”，“哈哈，计数器，我最在行”……同学们通过各种数学游戏，用所学知识解决了一道又一道难题，将森林的第二棵大树变得“枝繁叶茂”。同学们不仅变身语文、数学小能手，拨动“小汽车”，掌握了各种方向，更是用自己的科学智慧，将自己的大树点缀得更加繁茂。
一年级：“助你成长”，开启科学智慧
一年级：“快乐动手做”，计算器我会拨
二年级：“助你成长”，掌握汽车方向
二年级：“枝繁叶茂”，胜利在招手
“咦，这儿怎么会有一棵苹果树？”“快看，还有一棵梨树呢！”惊讶的表情出现在同学们的脸上。恭喜大家，终于来到了最后一关——“果实累累”。摘下丰硕的果实，背后的英语单词并没有难倒大家，“water”“hen”“window”……一个个单词脱口而出。看着盖满印章的“闯关卡”，孩子们脸上浮现出激动与欣喜。
大声朗读，成功摘取胜利果实
学校领导对此次评价活动十分重视，党总支书记、校长寇爽，党总支副书记、副校长王慧亲自来到阅读中心为附小娃们打气助威。瞧，一个熟悉的身影出现在了大家眼前，孩子们纷纷喊着“寇校长来啦！”在寇校长、王校长以及任课教师们的组织下，同学们有序地闯过一关又一关。当孩子们通过自己的努力解决一个又一个难题，胜利的喜悦浮现在每一个孩子的脸上，迫不及待地要将自己的闯关成果与领导和老师们分享。
寇校长、王校长为孩子们加油鼓劲
同学们给寇校长分享闯关胜利的喜悦
“三好少年”获得了通关的“捷报”
雏鹰试翼，小花初放。动手、动脑、合作、实践的趣味闯关活动，不仅展现了学生们日常积累的学习成果，同时也展现了附小“三好少年”的个性风采。相信附小一、二年级的同学们，会在知识的乐园里收获快乐、汲取营养，成长为新时代有责任、有担当的三好少年！
图文：课程建设中心
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