喜讯！我校荣获2022年度郑州市师德先进集体 Copy1

作者：教师发展中心责编：zsfx 发布时间：2022-10-13

为进一步加强师德师风建设，按照郑州市教育局评审要求，经过自主申报，专家评议，2022年郑州市师德先进集体名单揭晓，我校再获殊荣！

郑州师范学院附属小学建校于1931年，迄今已有91年的办学历史。近年来，在“立人教育”办学理念的统领下，以“立己达人”的教育哲学，加强教师队伍建设，始终把师德师风作为教师素质评价的第一标准，通过“五位一体”筑牢师德根基，努力打造一支“精业尚研追求卓越”的高素质教师团队，实现“让最优秀的人培养更优秀的人，成为最优秀的人”成为附小教师的价值取向。学校是首批全国文明校园，河南省义务教育标准化管理示范校、河南省中小学德育先进集体、河南省首批教师教育培训基地等。

学校成立以书记、校长为师德师风建设第一责任人的专项领导小组。加强思想建设，强化党建引领，扎实开展以党史学习教育为重点的“四史”学习，打造“五学”“三结合”模式开展党史学习教育，筑牢师德底线。进一步完善教育、宣传、考核、监督与奖惩“五位一体”的师德建设长效机制。坚持每年确定一个师德教育主题，组织一次师德报告会，开展一系列师德宣传教育活动，每年一次“师德千人评”活动，并建立教师个人师德师风专项档案，形成了附小独特的师德文化，展现学校新时期立人教育理念下教师积极向上的精神风貌，师德教育成效显著。

多措并举，持续提升教师专业水平。学校以“立己月论坛”“立己云论坛”拓宽教师学习视野；以四课研讨，构筑梯层教师队伍建设；举办教师素养提升培训，全面提升能力作风；以“高校共建工程”，引领教师专业成长格局；参与国培计划、“一对一”帮扶活动；高位引领分享，辐射带动省域教师。

求真务实，加强政策学习教育。学校采取多种形式认真组织老师学习《教师法》《未成年人保护法》，教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等多项法规及“双减”文件。党总支书记、校长寇爽带领大家共同学习《河南省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则》，并签订清廉公约，旨在加强师德修养、增强规范意识，树立全面育人正确理念。同时，学校精心组织每年师德千人评活动，收集汇总广大学生与家长的诉求与建议，及时分析反馈，不断提升办学服务品质，受到广大家长的认可与赞扬，获得良好的社会口碑。

开展以“向教育家学习”系列宣传活动，增强教师职业认同感，以“立己·悦读”公众号形式，持续推进教师阅读活动。年初附小启动以至圣先师孔子为榜样的读书活动，体悟“因材施教有教无类”的教育思想，实现以教育家为师表的道德底线，用立人教育“大教育”的情怀促进人的全面发展。

“立己月论坛”是学校帮助教师成长的有效途径，是附小特色品牌活动。受疫情影响，三年的线上教学催生了附小人的教育智慧，精心筹划的立己·云论坛，开启指向“云德育”、“云课堂”、“云教研”的三个主题。立足学生成长的新起点，着眼学生发展的美好未来，建构科学精准的线上线下育人新体系。

为全面提升附小教师的能力作风，附小有计划组织并展开全员教师能力素质提升培训活动。邀请东北师范大学教育学部部长、教授博士生导师吕立杰、北京师范大学易进教授、北京师范大学数学科学学院的郭衎教授、河南师范大学外国语学院王彩琴教授等，从新课程标准、新课程方案学习、心理教育、应急培训、防汛应急演练等方面对全体老师进行培训，使学校教师的综合素养得到进一步提高。

高位引领。我校党总支书记、校长寇爽应邀参与河南省教育家书院新一期师德讲堂——《爱岗敬业：教师职业的本质要求》。讲座首次采取云课堂方式，河南省教育厅通过河南省教师教育网面向全省各高校师范生直播，通过“在线平台+线下课堂”相结合，师生同上一节师德课。报告生动鲜活、感情真挚。寇校长通过自身经历鼓励广大师范生要坚守爱岗敬业的职业道德要求，引起师范生的积极反响。据统计，本次活动观看人数超过5万人，取得了良好的效果。同时，由河南省教育厅主办，河南大学、河南省教师教育发展研究中心承办的“《新时代基础教育强师计划》高端论坛暨河南省教师教育发展研究中心揭牌仪式”上。寇校长作为论坛特邀专家全程参与此次活动，并以《“双减”背景下教师专业成长的困境与突破》为题做专题报告，受到与会人员好评。