【立己】来看看郑师附小“空中课堂”的精品课
疫情当下，为保障线上教学质量，3月9日和10日下午，郑师附小开展了战“疫”中的精品课展示活动。聚焦教与学，以“四课研讨”为切入点，关注课堂，研究教学，分享智慧，进而全面提高学校线上课堂教学质量。“精品课”展示的第一节是由郑州市第五届名师赵阳老师为我们执教的五年级数学《比例的认识》。赵老师本着郑师附小“学本课堂”的网络课堂实施要求，巧妙合理利用各种教学资源，采用任务驱动，适时让学生参与课堂学习活动，提高学生学习的有效性。同时，向学生渗透数学思想方法，把课程育人落在实处。课后，牛老师感慨：“数学是一切科技的基石，没有数学没有一切。”
赵阳老师《比例的认识》
专心授课的赵阳老师
河南省名师赵鹏杰老师执教的校本课程《手绘图像》，内涵丰富，教学内容由易到难层层推进，语言传情，引导学生在欣赏美的同时学会用第三种语言表达美。信息化时代，手绘图像应用领域更为应泛，老师们通过互动交流面板不时表达听课喜悦，“涨了知识”，“听赵老师的课收获颇丰”，这节课让所有听课老师感受到了艺术的魅力，意犹未尽。
赵鹏杰老师《手绘图像》
专注授课的赵鹏杰老师
郑州市优秀教师吴炜老师执教的《有氧运动》线上体育课，动感十足，整节课在短短十几分钟内，让学生身心愉悦的同时，完成一定运动量，从而达到锻炼身体的目的。吴老师用幽默、亲切、热情，教学内容的丰富、易学、有趣，感染学生，让学生有神秘感，期盼感，从而“动情，动心，动身”，用由内而外的驱动力，养成主动锻炼的习惯，才能真正提高线上教学的有效性。
吴炜老师的《有氧运动》
吴炜老师亲自示范
最后一节是由郑师附小青年教师宋华老师执教的六年级语文《汤姆·索亚历险记》（节选）。课堂伊始，宋老师就利用图画抓住学生的好奇心，由整本书的梗概入手，让学生对整篇小说的内容有了了解，接着让学生在充分朗读的基础上进行情节划分，在默读与批注中走近人物，感知人物形象，从而获得多角度评价小说人物的读书方法，更激发了学生阅读整本书的兴趣。
宋华老师执教《汤姆·索亚历险记》（节选）
认真授课的宋华老师
四位授课教师精神饱满，课前准备到位，能熟练使用平台各种操作手段，灵活调用各种资源，充分展现了学科组教学智慧。虽然是无生上课，但是教师能根据学科特点，留有反馈时间，衔接自然。老师们听得兴味盎然，点赞不断。
他们是郑师附小所有一线教师的缩影，特殊时期，异样课堂，附小的每位教师遵照附小《学本课堂线上教学基本流程》，合理融合各种教学资源，立足课堂，学好教材，超越教材，努力打造精品课堂，特殊时期做好学生的“守护者”。
图文：教师发展中心
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