【立己】因生动而精彩，因扎实而优秀
王贤老师执教一年级拼音单元
《z c s zh ch sh 》综合课堂教学
李招贤老师执教二年级语文《坐井观天》
胡小允执教四年级语文《梅兰芳蓄须》
田园园执教四年级语文《梅兰芳蓄须》
孩子们认真听课
课后研讨
郑州师范学院附属小学2021——2022学年度上学期“道德课堂之学本课堂语文学科教研活动”11月份聚焦青年语文教师教育教学，以“大单元整体教学设计”推广应用为契机，以“同课异构”为方式，从而落实郑州师范学院附属小学学本课堂样态。11月份授课的分别是王贤、李招贤、胡小允、田园园老师，四位老师精心备课上课，课堂精彩纷呈。王贤老师执教的统编教材一年级拼音单元《z c s zh ch sh》的综合课堂教学。王老师从低年级学生的年龄特点出发，创设情景导入课堂，各个环节环环相扣，尊重学生的主体地位，引导学生联系生活，运用组词、创编口诀等方法识记声母，特别是在游戏中检验并巩固学生学习的情况，让学生在愉快的氛围下掌握新知。李招贤老师执教的是统编教材二年级语文《坐井观天》。李老师准备充分，整个过程清晰流畅，环环相扣，抓住三次对话练读、感悟，让学生明白认识事物，看待问题，站得高才能看的全面。循序渐进的教学方式，极大的提高了学生参与课堂的积极性，课堂气氛十分活跃。 胡小允和田园园老师“同课异构”教学——统编教材四年级语文《梅兰芳蓄须》。胡老师从主要人物入手，引导学生了解故事发生的背景，提取关键词补充学习单，让学生对课文内容更加清晰，从而感受到梅兰芳先生崇高的爱国精神和坚定的民族气节。田老师则从回顾概括文章方法的主要内容入手，进而检查预习，知人正音，走进课文。教学中，田老师让学生充分自学，关注孩子对课文的理解和感受，并引导学生拓展阅读，开阔视野。 研讨环节，大家进行了交流反馈，既肯定了老师们的闪光点，又指出了教学中存在的问题及改进建议。教师在教学前要进行有效的预设，预设学生的已知和未知，从而有重点的进行教学。课堂节奏控制艺术是语文教师综合素养的标志，张弛有度，有展有收，方能显出老师对课堂把控的能力。教师要准确把握略读课文的教学重点，使略读课文和精读课文形成教学合力，更好的发挥巩固旧知，举一反三和提升素养的功能。
郑州师范学院附属小学党总支副书记、副校长王慧对青年教师提出了要求和期望，希望每位教师都能够跟随国家教育的方向，结合“大单元教学设计”“课程思政”“道德课堂”之“学本课堂”等方面，有效落实学科核心素养，上好每一节课。
“四课研讨”活动旨在不断提高教师教育教学水平，给青年教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。附小会继续深入抓好课堂教学，凸显学本课堂，促进梯级教师专业发展，提升教师专业素养。
图文：教师发展中心
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