【立己】最美的风景在课堂 最真的践行是学本
2021年12月，按照学校学期教学工作计划，我校“道德课堂之学本课堂两校联研教学诊断”数学和科学学科活动如期举行。郑州师范学院附属小学党总支副书记、副校长王慧，郑州师范学院初等教育学院高鹏老师、高燕老师、潘立军老师，管城区教育局局长助理曹悦，附小学科负责人和数学组、科学组的老师们参加了研讨活动。
教师发展中心主任王燕玲主持数学学科研讨活动
两门学科均以聚焦学科核心素养为目标，在知识体系的建构下进行大观念统领的单元教学，用“同课”型、新“异构”的思维，发展学生核心素养。数学学科选取图形与几何领域下不同学段的教学内容展开研讨。我校胡清洋老师、孔令立老师和二附小的屈梦如老师，分别执教北师大版三年级《什么是周长》、五年级《组合图形的面积》、二年级《课桌有多长》。三位老师利用可见的、可视化的数学活动活动，关注长度、面积不同维度基本的度量几何学概念背后测量过程的相同本质，以及“转化”“化曲为直”的数学思想的渗透。注重操作、鼓励猜想、构建表象、重视学生的体验和感悟，引导学生关注转化策略和优化，体会数学学习的价值。
附小胡清洋老师执教《什么是周长》
附小孔令立老师执教《组合图形的面积》
二附小屈梦如老师执教《课桌有多长》
科学学科以实验教学的计划与组织为设计点展开教学。参与授课的老师分别是来自我校毛巧利老师和二附小贾雪华老师，执教的内容分别是四年级《乒乓球复原了》和一年级《磁铁的小屋》。两位老师以“趣”引入，通过猜想验证或引发学生认知冲突、提出假设，设计组织实验，在实践中获得知识、增强解决问题的意识与能力，注重学生科学思维习惯的培养。
附小毛巧利老师执教《乒乓球复原了》
二附小贾雪华老师执教《磁铁小屋》
授课后，三级教研体及时交流研讨，保障了联研活动的效果。高校学科专家给予了高屋建瓴的指导与点拨，学科组长也纷纷提出了宝贵的建议。数学课堂中继续承袭教学结构、层次、教学方法的多样性和灵活性，注重学生活动经验的积累，以单元教学设计的视角促进学生的深度学习，同时希望年轻老师能够更好的把握课堂契机，进一步读懂学生，找准知识的生长点。科学课堂在培养兴趣和习惯的同时，要更进一步关注学科素养目标，注重科学思维的培养。
参会的领导和老师们一起认真观课
郑州师范学院初等教育学院 高鹏老师、高燕老师与老师们研讨
郑州师范学院初等教育学院
潘立军老师与老师们研讨最美的风景在课堂，最真的践行是学本。党总支副书记、副校长王慧总结指出，道德课堂之学本课堂引领下“四课研讨”活动，更好地加强了教学常规管理，深入地了解了学生在不同课堂的样态，了解教师及其教学素养的提升梯度，学科组教师和高校专家“三位一体”的评价模式，在“同课异构”着眼点下的教研活动，更为有效地提升了教师的学科素养。
图文：教师发展中心
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