我和附小的故事（三）

各位关心郑师附小发展的朋友：郑师附小90年校庆在即，我们将从今日起推出【90校庆专刊】之——《我和附小的故事》。今天为大家讲述的是我校教师付爱肖和附小的故事。

2011年的付爱肖老师 

2020年的付爱肖老师

教师简介：

付爱肖，中小学高级教师。1988年开始从教，33年来，一直在小学数学教学第一线。工作踏实勤肯，教学中勇于创新，多次获得省市级优质课奖，撰写的论文.课题多次获奖。

我和附小共奋进

付爱肖

年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在郑州师范学院附属小学这个温暖的大家庭里耕耘了十六个年头。记得刚刚踏进郑师附小的校园，那整齐的教学楼，干净整洁的校园，绿树鲜花相映相衬，到处焕发出的勃勃生机，给我留下了深刻而美好的印象。

来到这里的第一天，我的内心就受到很大的震动。在全体教师会上，从师校长的学期工作计划，到教导处的教学安排，每一个部门的工作都制定了详细的计划和预期目标，扎扎实实、清清楚楚。我想：这一定是一个严谨务实、目标明确、雷厉风行的集体，也一定是一个非常紧张很有压力的集体吧!

春夏秋冬，光阴如梭，我越发感觉仿佛生活在一个温暖的大家庭中：一次次的组织活动，留下了大家的欢声笑语；一件件工作的完成，浸透着大家的辛勤汗水；老师和同学们深厚的师生情谊，留下了一个个感人的故事；球场上学生们的欢声笑语在校园处处飘荡……我已经深深融入到这个温暖的大家庭中，感受幸福，收获理想。学校在大家的共同努力下日益壮大，而我也逐渐成熟，在讲台上把心中的梦想折成一纸素筏横越整个校园。

从进入附小开始，我就一直担任高年级数学教学工作。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着教师们共有的豁达心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。

2006年付爱肖老师和学生们

工作中，我不断加强教育理论的学习，刻苦钻研教材教法，积极投身于教学改革，在教学实践中积累了丰富的经验，形成了较为独特的教学风格。近年来在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功课例，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了一定的发展。在平时的教育教学中，每当我看到可爱的孩子们快乐地学习，我就非常高兴。带着这种喜好和对孩子们的爱，让我更积极地投身于教育事业。

回顾自己在郑师附小的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。每当我遇到教学上的难题时，领导都会鼓励我，同事都会帮助我等等。有了领导的支持，学校就是我成长奋进的摇篮!

我积极参加各种学习，通过不断的充实自我，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。

经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。在平时的教育教学中，我积极解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。

历经寒暑，岁月如歌。在寇校长的领导下，学校面貌日新月异。整齐明亮的“美好阅读中心”已经崭新地呈现在校园；挥洒汗水的运动场，无不蕴涵着学校的未来和希望；整齐的课间操队伍，高效先进的教学课堂，更加昭示着学校的将来会更加兴旺!我会和同事们一起，用热血和智慧，和我们美丽的学校共同奋进!

图文：教师发展中心