【立己】我校举行第三期教育研究发表会
教师发展中心主任王燕玲主持会议
党总支书记、校长寇爽进行
《小学综合实践活动课程体系构建的研究》结项汇报
党总支副书记、副校长王慧介绍我校
作为河南省第二届多文本教学实验校开展实验的情况
教师发展中心副主任郭雯雯进行
《附小与高校理论与实践融合研究共同体》工作汇报
河南省教育科学研究院副院长周宝荣
进行题为《关于课题研究的几个难点》精彩讲座
老师们认真聆听
郑州师范学院附属小学秉承 “立人教育”的办学理念，立足教科研，多措并举助推教师专业成长，推动学校内涵发展。2021年4月16日下午，学校邀请河南省教育科学研究院副院长周宝荣莅临我校参观并指导我校教科研工作，以此契机举办郑州师范学院附属小学第三次教育研究发表会。会前周院长参观了附小的校本课程及“附小少年农科院”。课程是一所学校的灵魂，周院长对附小的课程建设及农科院的建立给予高度评价。此次教育研究发表会，首先由郑州师范学院附属小学党总支书记、校长寇爽发表河南省“十三五”规划2020年度一般课题《小学综合实践活动课程体系构建的研究》结项报告。报告中指出，在省、市教科研部门和相关专家的指导下，课题组按照研究计划，以课题组成员和学校综合实践活动课程专兼职教师为主要研究力量，以附小综合实践活动课程开发及实施为抓手，积极进行综合实践活动课程体系的构建与实践研究，取得了一定的成效。并从导论、综合实践活动课程四个活动方式的连续性构建、结论六个方面予以说明。接着，郑州师范学院附属小学党总支副书记、副校长王慧介绍我校作为河南省第二届多文本实验校开展实验的情况，强调力求达到依托多文本，聚焦评价，理论提升，策略实用，快乐教师，受益学生的目的。教师发展中心副主任郭雯雯进行了《附小与高校理论与实践融合研究共同体》的工作汇报。从附小科研导师库的建立，到与高校共建，成立理论与实践研究共同体的历程。学校力求以科研课题研究为纽带，通过科研导师的专业引领、精准指导，提升教师科研能力，促进教师专业成长，从而打造一支“精业尚研、追求卓越”的教师团队。河南省教育科学研究院副院长周宝荣进行了《关于课题研究的几个难点》的讲座，用幽默的语言、生动的事例，深入浅出的给老师们阐述了课题研究的理论知识，大家收获颇丰。他指出，是否能明确地提出研究目标，对所研究问题是否到位，是在课题立项和结项时进行价值判断的重要方面。对文献材料的科研化处理具体要做到整理、比较、分析、寻找基本因素、寻找基本关系、提出判断、推断，如此反复直到事实的真相逼近为止。并进一步阐明与“教研同行”的主张。有明师启迪，方能透彻机微，周院长对附小教科研工作给予了精准的把脉指航。自2019年以来，郑师附小进入到新的发展起点，以课题推动学校发展，用科研思维指导教育教学实践，成为附小人在努力实现“立人教育”理念下“全人教育”道路上最美好的姿态，并将不断探索，砥砺前行。
图文：教师发展中心
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